INVESTIGACIÓN EN UNITEC
INVESTIGACIÓN TRANSCOMPLEJA
LA INVESTIGACIÓN TRANSCOMPLEJA ES EL EJE DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE UNITEC.
ESTA INVESTIGACIÓN, SE ASUME COMO UNA VISIÓN INVESTIGATIVA DE COMPLEMENTARIEDAD QUE PERMITE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO COMPLEJO Y TRANSDISCIPLINARIO. ES INTEGRACIÓN DE SABERES, QUE FAVORECE EL ACERCAMIENTO ENTRE LAS CULTURAS, LA COMUNICACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA RECONOCIENDO LA COEXISTENCIA DE MÚLTIPLES LÓGICAS.
DE ACUERDO A LO ANTERIOR, SE ASUME EL ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO, QUE ABARCA LOS POSTULADOS DE LAS TEORÍAS DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD Y COMPLEJIDAD, ESTE NUEVO MODO DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS ESTÁ SUSTENTADO EN LA COMPLEMENTARIEDAD PARADIGMÁTICA, ORIENTADO A INTEGRAR LA EXPLICACIÓN DEVENIDA DE LA INVESTIGACIÓN POSITIVISTA O CUANTITATIVA, LA COMPRENSIÓN O INTERPRETACIÓN DE LAS INDAGACIONES INTERPRETATIVAS O CUALITATIVAS Y LA TRANSFORMACIÓN PROPIA DE LAS INVESTIGACIONES ORIENTADAS POR PARADIGMAS CRÍTICOS DIALÉCTICOS, A LOS FINES DE DAR RESPUESTA A PROBLEMAS COMPLEJOS Y TRANSDISCIPLINARIOS, INTENTANDO SUPERAR EL SENTIDO FRAGMENTARIO Y DICOTÓMICO DE LA REALIDAD POR APRECIACIONES MULTIDIMENSIONALES, GLOBALES Y TRANSPARADIGMÁTICAS.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ES EL EJE TEMÁTICO EN TORNO AL CUAL SE GENERAN PROYECTOS Y OTROS PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN PARA ABORDAR UNA PROBLEMÁTICA DESDE PERSPECTIVAS DISCIPLINARIAS, MULTIDISCIPLINARIAS, INTERDISCIPLINARIAS Y TRANSDISCIPLINARIAS.
UNA LÍNEA DE TRABAJO ES UNO DE LOS EJES OPERATIVOS QUE SIRVEN DE APOYO A LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN, DE ALLÍ QUE UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PUEDA TENER UNA O VARIAS LÍNEAS DE TRABAJO.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN | OBJETIVOS | LÍNEAS DE TRABAJO |
BANDA ANCHAEN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO, SE APLICA EL CONCEPTO DE BANDA ANCHA EN LA INVESTIGACIÓN, UN PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍAS QUE SE EXTIENDE A LO LARGO DE LOS DIFERENTES NIVELES DE ESTUDIO. EL OBJETIVO DE ESTE MODELO ES GARANTIZAR LA CONTINUIDAD Y LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO DE FORMA ESCALONADA, CREANDO UN ECOSISTEMA DE APRENDIZAJE INTEGRAL. D E ACUERDO A ESTE ENFOQUE, LOS EGRESADOS DEL DOCTORADO SE CONVIERTEN EN LOS TUTORES ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES DE MAESTRÍA, ESTOS A SU VEZ, GUIARÁN A LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO (LICENCIATURA E INGENIERÍA), Y FINALMENTE, ESTOS ÚLTIMOS FUNGIRÁN COMO TUTORES PARA LOS ESTUDIANTES DE NIVEL TÉCNICO. REPOSITORIOACTUALMENTE, ESTAMOS DESARROLLANDO EL REPOSITORIO DIGITAL DE TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO (TEG), UNA BIBLIOTECA VIRTUAL DISEÑADA PARA PONER A DISPOSICIÓN DEL PÚBLICO EN GENERAL LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJOS FINALES DE NUESTROS ESTUDIANTES. HASTA QUE ESTE RECURSO ESTÉ OPERATIVO, PUEDES CONSULTAR LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO EN FORMATO FÍSICO EN EL CENTRO DE INFORMACIÓN Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CENIRA) DE LA UNIVERSIDAD. ADEMÁS, PARA CUALQUIER OTRA INFORMACIÓN O PARA VERIFICAR LA EXISTENCIA DE FUENTES RELACIONADAS CON TU TEMA DE INTERÉS, TE INVITAMOS A DIRIGIRTE AL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN, EN EL CAMPUS GUACARA, O A ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO A ICESAR@UNITEC.EDU.VE, DONDE CON GUSTO TE AYUDARÁN A LOCALIZAR LA INFORMACIÓN QUE NECESITAS. |
